项目名称：父母教养方式对大学生生命意义感的影响：孝道信念的中介作用

所属学院：教育学院

团队成员：李秀雅、师莹莹、张凡、徐志微、章余昆

指导老师：方燕红

作品简介：生命意义感是个重要的哲学与社会命题。我们这一代青年学生肩负着实现国家富强、民族复兴的历史使命。然而，大学生自杀风险的高位，让我们不得不思考：大学生的生命意义来自何方？如何让大学生更深刻地体验生命的本质意义，让他们在“追梦”中实现生命的价值？选题基于这些背景与思考提出的，我们期望通过这个研究，为早期的父母教养态度提供借鉴，为当前大学生积极孝道信念形成提供启示，最终为提升大学生的生命意义感提供实证依据。由此，我们团队决定结合心理学的专业优势，运用EPrime编程软件及SPSS统计分析软件，在所收集的事实数据的基础之上，进行统计分析形成了这篇调查报告。我们研究获得以下结论：1.大学生生命意义感有待提升；2.大学生生命意义感具有内隐和外显两个独立的成分；3.大学生生命意义感可以通过情感温暖式的教养方式形成互惠性孝道信念来培养和提升。这三个结论可以从早期的家庭以及当前的学校和社会方面入手，为提升大学生生命意义感提供指导性的意见。

获奖感言：我们的研究项目从选题到研究方案设计再到研究的具体实施过程虽然耗费了我们大量的时间和精力，但对我们各方面能力有着很大的提升。首先从问卷的筛选、实施到最后的数据处理与分析需要我们综合运用心理测量学、心理统计学以及spss等相关知识，这不仅加深了我们对心理测量及心理统计知识的理解，还让我们掌握了多种数据处理及分析的软件和方法。而编制SC-IAT单类内隐联想测验程序则让我们对如何使用EPrime编程软件编制心理学实验程序有了一个深刻的了解。除了专业技能方面的提升，我们在沟通能力、团队协作能力、人际交往能力以及语言表达能力等方面也得到了锻炼。总而言之，本次项目的研究，使我们认识到科学研究的不易和神圣，秉承严谨的科学态度，人性主义的价值关怀，希望我们不忘初心，坚定地为科学发展贡献自己的绵薄之力！

指导老师谈体会：作为指导老师，一是要帮助学生明确大学生课外科技活动的作用与目标，全国大学生“挑战杯”课外科技活动是大学生关注社会的重要途径，是大学生参与科学研究的重要机会，是提高大学生创新能力的重要平台。依据这些性质，在指导学生课外科技活动时，就应或以培养学生的社会主人翁意识为主要目标，使其深入观察社会、了解社会需要；或以培养学生科学研究能力为主要目标，训练其科学态度、培养他们的科研合作能力；或以提升学生创新能力为主要目标，在小发明小创造的实践中不断增强其创新意识，最终带动科技的大创新；或以多个目标的结合为主。二是在指导过程既要发挥学生的主观能动性，又要托举他们获得成长。大学生由于知识经验的限制，在选题、开展研究、撰写作品、展示作品等各个环节中，均有可能遇到困难或疑惑。老师要在信心上给予肯定与鼓励，并“授其以渔”，尽可能引导学生自己发现问题与解决问题，以开拓其创新思维。比如，引导学生选题时，既反映社会的热点（如时代主题、国家战略、人民需要），又体现他们自身的兴趣点，是大学生利用自己的知识与能力、通过老师的指导能完成的。三是尽早准备，团队协作。有如破茧成蝶，一件较为优秀的“挑战杯”作品呈现之前，需要团队经历长时间的思考、讨论与分析、调研、反复打磨等过程，耗费时长，绝非两、三个月能完成的；要得到社会的认可（如发表论文、成果应用及推广等），则至少需要一年半至两年的准备过程。因此，指导老师在平时的教学与科研实践中，就应启发学生观察与思考，早早立下创新活动的目标。

项目名称：井冈山地区红色标语的现状调查及其当代价值的研究

所属学院：化学化工学院

团队成员：聂晨曦、卢雪佳、李轩、朱永伟、胡子恒

指导老师：易绣光、陈文通、陈海辉

作品简介：自中国共产党成立以来，标语宣传一直是党宣传工作的重要组成部分，从萌芽产生到初步前进、再到系统成熟，红色标语作为党的重要宣传工具之一，对全面贯彻落实社会主义核心价值观、十九届五中全会精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、为学习党史提供载体，实现社会经济全面、协调、可持续发展，发挥着独特的作用。 虽然政府加大了力度保护红色标语，但井冈山红色标语的现状还存在一些不尽人意的地方，抢救性保护井冈山红色标语是当代共产党人和全体中华儿女义不容辞的责任，于是我们从红色标语的历史、现状、意义、表现形式、发展历程、基本特点等对井冈山革命地区红色标语现状进行调查，对红色标语提出合理化建议与保护措施，并研究其当代价值；为政府或相关研究人员进行红色标语的保护提供了可以借鉴的建议和思路；为学习党史提供了很好的载体，为井冈山大学用井冈山精神办学育人的特色提供了现实而详实的素材。

学生获奖感言：“史鉴往，物载史”， 我们从红色标语的意义、发展历程、基本特点等多个方面，对井冈山地区红色标语现状进行调查，研究其当代价值。很珍惜这次的研究机会，这是一段非常充实的时光。作为理工科学生，这期间我们不仅提升了人际交往能力，也多了对社会的了解，还促进了我们对井冈山的革命历程及历史价值的学习，我们的心灵得到了洗礼，精神得到了升华。我们有收获，更有值得铭记的过程！

指导老师谈体会：参加此次“红色专项挑战杯”是一次难忘的经历，它不仅是一次学术之旅，更是一次心灵之旅。首先，选题很重要。将自己所学的专业知识与思想政治教育有效结合，站在自己学科的角度对当下社会发展作独特的研究。其次，利用身边的特色资源优势。井冈山是革命摇篮，红色故土，是一块浸透着烈士鲜血的圣地，开发好、利用好、保护好红色资源就是要发挥好红色文化的精神力量、实现好红色文化的创新发展。本课题组选择“井冈山地区红色标语的现状及其当代价值的研究”作为此次红色专项活动的主题，这项目既符合习近平总书记《用好红色资源，传承好红色基因，把红色江山世世代代传下去》的精神要求，也是井冈山大学用井冈山精神办学育人的特色提供了现实而素材。同时，也是目前课程思政的课堂内外师生思想政治教育的重要实践。